4.1愚人节作文

4.1愚人节作文(一)

今天是愚人节。

你们知道吗?可以互相开玩笑,对方可不准生气。”听他这么一说,大家都兴奋不已,在共同”策划”下,我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。

上午第三节数学课前,小淘气李威搬椅子,开心果宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被”砸”到时的狼狈样,我就忍不住想笑出声来。突然,门”吱呀”一声开了,进来的是女同学文静,”啪”一声响起后,两本书不偏不倚落到了文静的头上,”哎呀”一声,她却笑着责怪:”是谁干的?”我”阴阳怪气”地说:”是谁干的我不知道,我只知道书掉到你的头上了。””哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。

没有捉弄到主要目标,我们怎能善罢甘休?我也做一回主谋,把书从地上捡起,踏上椅子,再一次就把书放到门上。小机灵王益炀配合我,小心翼翼地把门关上,小眼睛还盯着门的上方,看到他生怕”砸”到自己的滑稽样,大家又是一阵笑声。

“来了,来了!”我们等待了10分钟后,座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标,我们个个屏住呼吸,只等待着好戏上演,生怕漏过每一个细节。

门”吱”地一声再次开了,接着”啪”地一声,两本书像长了眼睛一样,一古脑儿飞向数学老师的大脑瓜,数学老师还没明白是怎么回事呢。”轰”地一声,教室里已经炸开了锅,左边的几位同学笑得前仰后合,中间的几位同学更是上气不接下气,后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体,坐到了地板上。见我们这样,”卟哧”一声,数学老师不但不生气,反而也笑出声来。见数学老师一笑,我们更欢了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗来还冲上了讲台,拉了拉数学老师的手,好像在表示慰问:”我的好老师,你没事吧?”数学老师的笑脸上眼睛一瞪,”假装”生气地说:”是谁干的?”我们竟异口同声:”不知道。””呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……

4.1愚人节作文(二)

不知什么时候起,西方的节日已经无声无息的融入了我们的生活。愚人节就是其中的一个。

今天是愚人节,我昨晚就计划好今天要怎样捉弄人了。早上我一来到教室,心里暗自高兴。下课后,我打算找一个可以开玩笑的同学下手,会是谁呢?突然,一个整天活蹦乱跳的同学走了过来,是他——闵含秋,于是,我就决定好要捉弄他了。我假装一本正经地对他说:“闵含秋,陈老师叫你去他的办公室,你的作业错了好多。”“是吗?那我现在就去。”说着,他就向办公室走去。没想到闵含秋真的上当受骗了,我心里暗自高兴。过了一会儿,闵含秋走了回来对我说:“老师不在办公室。”我说:“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在闵含秋的后面等待着他出丑的那一刻。过了一会儿,老师来了,他便对陈老师说:“陈老师,您找我有什么事?”老师笑眯眯地说:“我没有找你啊?”“可是谢一文说您找我?”这时,老师似乎想到了什么,便悄悄地对闵含秋说了一些话,微笑地走了。闵含秋转过身来看见我,便笑着用生气的语气说:“你为什么骗我,就是因为今天是愚人节吗?”我惊讶地说:“你都知道了?是老师说的吧?”闵含秋点点头。我把闵含秋拉到一旁,悄悄地对她说了一些今天怎样捉弄人的话。我们又异口同声的说:“不要告诉别人喔!”说着,就一起进了教室……

西方的节日原来也很有意思,比如愚人节,可以给我们的学习生活增加不少乐趣!

4.1愚人节作文(三)

4月1日是愚人节,我们都兴致勃勃的打算骗人。同时,我们也时时防备着被人愚弄。

剧情A,地点:教室

“邵逸!今天下午不去扫墓了!”早上我一到教室,蔡莉丽就朝我嚷开了。“那又怎么样?我们反正不去!”“啊!”只听一声尖叫,“我愚错人了!!!”啊?对呀,今天是愚人节,我居然忘了!

剧情B,地点:教室

“逗逗,这题是不是5千克和5000千克?”有同学问我。“嗯,”呀,今天不是愚人节吗?就让我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,谢谢逗逗。”说着拿起笔准备写。“不对!应该是5千克和5000千克,你错了!”她突然醒悟过来,“Yes!”我缓缓地回答她,“是5千克和5000千克。不过你别忘了今天是愚人节!”……

剧情C,地点:家里

“外公,外婆!今天下午我们不上课!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,骗你们的!今天愚人节!”我嘻嘻地笑了。“等会你妈妈来,我告诉她呢!”外公愤愤不平。“啊?妈妈要来?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555——居然被外公愚了!真是聪明反被聪明误啊。

剧情D,地点:家里

“爸爸,手机借一下。我要发短信给舅舅,()愚弄他一会!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等着被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是萨达姆,我逃出来了。现在在你家门口放了炸弹,10秒后就爆炸!”呵呵,舅舅会不会被吓死呢?

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